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Encuentro IX

Fecha: 7/8/ 2017

Hora:  17:00 chl / 21.00h esp

Medio de Comunicación:  telefónica

Tema: Reencuentro

Encuentro: Han pasado casi dos meses desde el último encuentro. Hablamos sobre nosotras, sobre lo que hemos hecho en este tiempo, cómo estamos, dónde estamos. Nos reencontramos, no retomamos. No son momentos fáciles por cuestiones de tiempo y energías, que andamos disponiendo en encontrar medios para salir adelante económicamente, en Chile y en España. Con todo esto y el tiempo y la distancia, perduran las ganas y surge la propuesta para continuar. Quedaron ejercicios a medias, otros sin si quiera probarlos.

Cómo seguir:  A modo de reencuentro se plantea que cada una se grabe durante 5 minutos. En un lugar cotidiano, plano horizontal, cuerpo entero. Tan sólo estando y conectando con: cómo estamos. Como una breve carta en la que le contamos a las otras como estamos en este punto. Una manera de vernos, observarnos, reconocernos.

Problemas:  Aparece la cuestión de la disponibilidad y el compromiso. Cuestiones técnicas a la hora de grabar el vídeo.

Soluciones: 

Conclusiones: 

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Devolución R3 de Vero

Todo fraccionado, separado y repartido, a partes iguales… o desiguales, en categorias, espacios…. La línea recta construye la división, dibuja los límites. Algo, alguien queda fuera. Y hasta el mismo cuerpo es materia matemática. Primero se divide en en dos mitades: mente-cerebro-cabeza y de cuello para abajo, para después continuar la disección ( “Recorte por la línea” trabajo de Regina José Galindo).

Imagino cabezas que atraviesan la plaza. Las personas salen de sus cajas de casas. Saltan a la plaza, pero sólo con su cabeza, el resto queda en la caja. Y esas cabezas sobrevuelan el espacio atravesando calles y plazas. Pensamientos fraccionados atravesando un espacio fraccionado, cabezas circulando, pies sin tierra. Espacios públicos y tradicionalmente fraccionados, para cuerpos fraccionados de hoy.

La acción Nido invisible abre el diálogo a la ciudad. La comunidad se expande; nosotras, tu sobrina, la plaza, y la personas que pasan y están. Una acción que dialoga entre siglos, que conecta historias, pensamientos y deseos diversos. Tu y tu sobrina poblando la plaza de nidos simbólicos y muchas otras personas caminado, atravesando, conversando tal vez… Cada uno de esos “nidos”, un “intersticio”, una propuesta de intercambio y relación para ese espacio. Anidar la plaza por un tiempo, apropiarte de ella contándole tu poesía.

¿Los espacios son, o se hacen?¿qué es la ciudad?¿cómo se hace?, ¿qué es el espacio público? ¿cómo se hace?

¿Qué es un puente? Y se respondía: una persona cruzando un puente.¿Qué es una ciudad? Un lugar con mu- cha gente. Un espacio público, abierto y protegido. Un lugar, es decir un he- cho material productor de sentido. Una concentración de puntos de encuentros. En la ciudad lo primero son las calles y plazas, los espacios colectivos, luego vendrán los edificios y las vías. El espacio público define la calidad de la ciudad, porque indica la calidad de vida de la gente y la cualidad de la ciudadanía de sus habitantes.” (Fragmento de la Ciudad del deseo, Jordi Borja)

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Encuentro VIII

Fecha: 2/04/ 2017

Hora:  17:00 chl / 21.00h esp

Medio de Comunicación:  telefónica

Tema: devoluciones/Feedbacks a las resonancias

Encuentro: Conversamos sore las devoluciones generadas por Carmen a las última resonancias de Vero y Sara. Las ideas que comparte Carmen  amplían perspectiva sobre las acciones realizadas y para observar los vínculos que ella ha tejido entre las acciones de todas. Verónica comparte cómo llevo acabo su acción “NIDO INVISIBLE” en ls plaza de Armas de Santiago, en la que estuvo acompañada de su sobrina. Aparece durante el encuentro la idea de la acción como mecanismo para activar una nueva acción. Volvemos sobre las resonancias trabajadas hasta ahora y compartimos las relaciones e hilos conductores percibidos. Vero propone a Carmen armar una reflexión escrita sobre esos vínculos que ha ido encontrando en las resonancias hasta ahora compartidas y lanza la idea de abrir un nuevo espacio/sección en el espacio web en el que poder incluir esa y otras reflexiones. Esta nueva sección se acuerda, tomará el nombre de Notas al Margen, y la sección que hasta ahora llevaba ese nombre, tomará el de Encuentros. Aparecen en la conversación, el registro del pensamiento durante el proceso de generar las resonancias, el proyecto “La Escuelita” con el que encontramos ideas compartidas y el texto “La intensidad del acontecimiento”. Para cerrar el encuentro compartimos propuestas para continuar dialogando.

Cómo seguir: elegir un lugar público y permanecer sentadas en ese espacio al menos 2h. Registrar, como se quiera, lo que ve tu mirada, hacia donde se dirige. En lo observado ir localizando las historias mínimas (Haikus) que se tejen en ese lugar. Lectura de un parte del libro “La intensidad del acontecimiento”.

Problemas: la tarea de elaborar una devolución sobre las resonancias de las compañeras no se completa.

Soluciones: Carmen, días después del encuentro, propone: antes de realizar el ejercicio propuesto para continuar los diálogos, completar la tarea de devoluciones. Se acuerda nueva fecha de encuentro en la que compartir devoluciones, ejercicio y el texto propuesto.

Conclusiones: 

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Devolución a R3 de Carmen

Observo las imágenes que compartes:

Espejos circulares convexos devuelven fragmentos de un paisaje. Un pequeño cartel sujeto al poste de la señal invita a quien se acerque a leerlo, a pensar qué está mirando y darle un significado.

Me dejo asaltar:

Paisaje Blando / Paisaje Líquido

El espejo-señal disponen en el juego/ejercicio una estructura y unos límites, llamando la atención y focalizando la mirada en una parte del paisaje que te rodea. Paisaje del que formas parte, en el que estás y que construyes pero del que no eres parte en la imagen. La persona que mira puede elegir moverse y así su mirada se traslada y la imagen que devuelve el espejo cambia. Así el espejo-señal ayuda a multiplicar y fragmentar la mirada de la persona.

Encuentro una relación entre el espejo-señal (contenedor) y la imagen-reflejo (contenido). El contenido es más amplio, incluye mayor número de elementos que el contenedor:

 

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Leeo el texto que completa la resonancia:

Hablas de la necesidad de incluirnos en las imágenes para construir nuestra identidad….y si construimos las imágenes, las significamos, podría, la acción inversa, incluirse en nuestra identidad? No tengo muy clara la formulación de esta pregunta. Esta pregunta surge de pensar en incluirnos en las imágenes y el hecho de que tu no apareces en la imagen que generas al mirar el espejo-señal. ¿Sería como verte y no verte al mismo tiempo? Aquí abajo te dejo un referencia que me sirve para pensar en esto;

https://www.guggenheim.org/artwork/24749 Joan Jones Mirror Pice I

“El arte bien entendido es un campo de subversión y de resistencia. Es el lugar en donde se cuestiona todo lo convencional, que es la mejor manera de abrir el campo para una expansión del conocimiento. Y la expansión del conocimiento subvierte lo conocido” (Luis Canmitzer, http://www.revistapuntodefuga.com/?p=6289 )

Acción poética me sugiere tu resonancia, que resiste al orden de la cosas, a cómo deben ser leídos, entendidos y utilizados los elementos que se disponen en el medio urbano. Este objeto sirve para tal cosa, y para nada más. Una acción de apertura a nuevas relaciones con los elementos del paisaje y con las personas, una propuesta de comunicación con otrxs.

Me pregunto cómo fue el encuentro de la persona que retiro los carteles con  los carteles. E imagino; lo vería desde lejos y se preguntaría “¿Qué es eso que hay hay colgado?” “¿Qué hay escrito?” “¿Quién lo habrá puesto?” “¿Para qué?” “¿Con qué propósito?” “¿Querrá decirnos algo?” Esto no puede estar aquí.

Vuelvo a las imágenes de tu acción:

El espejo me señala algo, algo que otrxs construyeron, diseñaron, transformaron a lo largo del tiempo y me pregunto quien? cuántos? cómo?. Somos testigos de esa memoria del paisaje y construimos sobre ella un nuevo significado, apropiándonos de los actos de otrxs.

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Resonancia 3

—-**serie de pensamientos que anoto para esta resonancia ** – Espacios de resistencia-objeto relaciona-naturalizar-contenedor-mirada. ¿De qué me hablan los juegos/juguetes con los que/ a los que jugamos?- esser lundes-que trasciende su entorno mediante el juego – “el juego/juguete permite imaginar mundos diferentes, que no estaban al alcance de nuestra mano” (Fernando Sánchez Castillo) – tener una casa, tener un paisaje, tener los caminos – El paisaje es la mayor distancia con la naturaleza, el paisaje como límite a la naturaleza, los caminos como método de relación – Me resisto a este paisaje – ¿Con qué alimento mis ojos?- VISUAL THINKING ESTRATEGIES – ¿Es un acto de resistencia no querer mirar?, ¿es un acto de resistencia escoger un paisaje?, ¿es un acto de resistencia empoderar la mirada? – “Lo que observo me cambia y lo observado es modificado por mi mirada” (Lisa Nelson) – La esperada mirada del otro, nos lee y nos otorga identidad – Siempre hay algo que queda fuera, fuera de la caja, fuera del paisaje, fuera del camino, fuera de la categoría, fuera de la identidad, es el proceso para establecerlos, dejar fuera los elementos susceptibles de proyectar sombras, de plantear dudas… – ** Aparece imagen mental – pared cubierta de papeles en blanco** – ¿qué pared? – cubrir imágenes con los papeles en blanco – esta imagen me trae de vuelta una idea “No es lo que parece” la llamé,  que consistía en colgar imágenes por el pueblo, imágenes que dieran lugar a la ambigüedad en las que no hubiera una lectura a simple vista, que cada persona pudiera construir su propio significado – **continuo con la imagen – hoja en blanco y en el centro un punto negro – hoja en blanco y varios puntos negros ** – introducir cambios en lo cotidiano, alterar rutinas, celebrar – “Una persona ¿a caso no aspira a encontrar aquello que no existe a su alrededor? ¿A crear relaciones diferentes con el mundo? ¿a demoler la norma? ¿a comunicar con un lenguaje propio?” (cita sin autor) – ¿qué ha supuesto esta acción? ¿Hay nuevos pensamientos? ¿nuevas conexiones?—

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Encuentro V

Fecha: 27 Febrero 2017

Hora: 21:00 España / 17:00 Chile

Medio de Comunicación:  Telefónica

Tema: El camino hasta los Objetos

Encuentro: Hay ganas de compartir los procesos que nos llevaron a los objetos y los compartimos. Las ideas destiladas por cada una de las anteriores resonancias y lo caminos trazados hasta los objetos. Aparece la idea de ahondar en cada resonancia, seguir trabajándolas o continuar con la incertidumbre del diálogo. Hablamos sobre las cartografía viva, el cuerpo como objeto, el trabajo de Lisa Nelson, la capacidad humana de normalizar, los métodos de creación como medio para colectivizar procesos. Dialogamos sobe líneas etéreas y líneas que forman retículas. Estas líneas dibujan nuestros contextos, campo y ciudad y denotan la tensión entre ellos.

Se proopone continuar la comunicación creando una publicidad que trate de vender los objetos recién compartidos. Esta publicidad centrada en el objeto que cada una creó ha de incluir los objetos de las compañeras. Se acepta la propuesta. El día para compartir el ejercicio será el sábado 4 de marzo.

Problemas: 

Soluciones:

Conclusiones:  

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Resonancia 1B

Destilo de las resonancias anteriores 3 elementos:

  • iNTRUMENTOS para intervenir un paisaje
  • Yo soy el paisaje – el paisaje es yo
  • Método

Trato de componer con estos tres elementos. Selecciono los INSTRUMENTOS, algunos existen tal cual…como el pito, la hoja de cuaderno con cuadrícula, el perro y la persona, en este caso yo. Decido presentarlos de  esta manera (como se muestra en la foto)  para que cualquier persona sentada frente a ellos pueda observarlos con claridad, escogerlos y tenerlos presentes todos al mismo tiempo.

**Al ver la imagen recuerdo el texto de Thoreau con el que resoné a las “10 líneas”de Carmen. Debajo de cada instrumento he intentado que hubiera una tarjeta en blanco. Cada instrumento tiene un nombre conocido por todos pero no un mismo sentido. La perra no colaboró a mantener la configuración de los instrumentos pensada inicalmente.

Con estos instrumentos imagino una propuesta: intervenir un lugar-paisaje con los instrumentos presentados.

Reglas del juego: la persona que acepte la propuesta podrá tomar los objetos en el orden que quiera y habrá de utilizarlos todos. Con cada uno de los objetos ha de realizar una acción encontrando una relación particular entre las acciones. Dispondrá de 1hora para llevar a cabo la propuesta. Una vez terminada devolverá los instrumentos al tapete y escribirá en las tarjetas un nombre para cada uno de ellos.

 

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Encuentro II

 

Fecha: 31/01/2017

Hora: 21:300 España / 17:30 Chile

Medio de Comunicación:  Telefónica

Tema: Mapas

Encuentro: Compartimos mapas mentales. El trabajo previsto para este encuentro de encontrar puntos comunes no se da. Se lanza la propuesta de comenzar el dialogo desde la reflexión breve que cada una elabore sobre uno de los puntos de interés de su propio mapa. Resonar a los escritos.

Problemas: ¿Cómo encontrar lo común? ¿Cómo comenzamos a dialogar?

Soluciones: Pasar a la acción. Método “en 10 líneas”.

Conclusiones: 

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En 10 líneas

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Caminar sin un lugar al que llegar, caminar por el mero hecho de caminar, hasta que me canse, me aburra de mis pensamientos, de lo que veo o del silencio, hasta que se me ocurra otra cosa que hacer.  En este territorio en el que estoy hay muchos caminos.  Cada cierto tiempo salgo a buscar caminos nuevos. Me alegra cuando los encuentro. Algunos son bifurcaciones de caminos ya conocidos, invisibles hasta entonces escondidos por la vegetación. Los caminos tienen sus singularidades y su nombre. Cada camino despierta pensamientos diferentes.  El de los pozos, me hace pensar en la línea que estoy dibujando, un trazo que es el camino, que lo construye, pues si lo dejara de caminar se borraría.   Trato de construir mentalmente un mapa con esa línea, cada vez este mapa es diferente.

 

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Encuentro I

Fecha: 27/01/2017

Hora: 20:00 España / 16:00 Chile

Medio de Comunicación:  Telefónica

Tema: ¿Cómo estamos?

Encuentro: Tras 6 meses desde el inicio de la plataforma y más de un mes sin comunicación restablecemos el contacto. Nos replantearnos cómo venimos trabajamos. Hay necesidad de mayor encuentro y seguimiento, los encuentros se han dilatan excesivamente en el tiempo y el foco de trabajo colectivo se ha ido difuminando. Aparece la necesidad de proponer condiciones directas en los procesos, de establecer relaciones y diálogo entre los acontecimientos que cada integrante de la plataforma genera. Un formato común de documentación de acciones. Surge el interés por un proyecto común y por dar continuidad al trabajo personal. ¿Qué hacemos en esta comunidad?. La comunicación como eje. Dialogar = Divagar = Crear

Problemas: ¿Cómo establecer un dinámica de relación más satisfactoria? ¿Qué le interesa a cada una? ¿Cuáles son los intereses comunes? ¿de que maneras podemos comunicarnos? ¿Desde dónde comenzar el diálogo? ¿Nos estamos entendiendo?

Soluciones: Fijamos 2 encuentros semanales. Los encuentros pueden ser a través de diversos medios de comunicación: teléfono, e-mail y esta plataforma online. Cada una elaborará para la próxima reunión un mapa con sus intereses, el mapa será puedo en común vía e-amil y las conclusiones compartidas por teléfono con  objetivo de encontrar  puntos comunes desde el que comenzar a dialogar. Sobre cómo comunicarnos se plantean diversos métodos en busca de una comunicación poética.

Conclusiones: ¿Cómo nos cumunicamos?

Vídeo

Caminar con el viento

Estaba caminando por el parque de mi pueblo y me encontré con una persona. Caminamos y conversamos por el parque y entre las cosas que hablamos el me explicó que el viento, que con mucha fuerza sopla en el pueblo, le parecía un regalo, lo mejor.  Me sorprendió pues nunca antes habían escuchado a nadie de este lugar decir cosa semejante. Las noches de viento le gusta salir a caminar unos kilómetros con su perro.

Como todos y todas, tengo mi relación particular con el viento, como con los desiertos y ese encuentro con el señor que ama el viento se ha quedado conmigo.